miércoles, 19 de abril de 2017

Mini-libro: Kit de supervivencia para el postgraduado

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En el post de hoy, te tengo preparada una sorpresa que espero que guste a todos los estudiantes de máster y de primeros años de doctorado: un mini-libro que supone el kit de supervivencia para el postgraduado (gratis, como siempre). En él encontrarás una colección de posts básicos del blog con lo que considero elemental que todo estudiante de máster que quiere iniciarse en investigación; o bien alguien que lleve poco tiempo haciendo el doctorado, debe saber.

Tal vez esta no sea tu situación, pero seguro que conoces a alguien que le puede ser de utilidad. Además, nunca está de más echarle un vistazo por si algo de lo que comento no lo conocías (de la misma manera que puedes dejarme en los comentarios cualquier sugerencia o punto que eches en falta).

¿Qué encontrarás? Información básica sobre cómo acceder a un doctorado, qué es y cómo solicitar la beca para doctorado FPU, un glosario de investigación... y otros puntos importantes para empezar con buen pie en el mundo académico.

En cualquier caso, te recomiendo que le eches un vistazo, te la dejo aquí:



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 @ebaes 

 Photo Credit: ebaes

sábado, 15 de abril de 2017

Cuatro puntos a tener en cuenta al aplicar a un doctorado.

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Parece que no, pero el tiempo avanza... y al igual que hace casi dos meses estábamos celebrando el comienzo del año, ya estamos terminando febrero y en muchas universidades y centros de investigación, el momento para aplicar a un doctorado para el curso que viene se abre en pocas semanas o incluso puede que ya esté abierto.

Es por esto, que hoy quiero ofrecerte cuatro breves puntos que te pueden ayudar si estás terminando un máster o ya lo has terminado; y quieres entrar a un doctorado el curso que viene:

1) Conoce y contacta cuanto antes con tu (esperemos) futuro director de tesis: Lo primero que tienes que saber es: ¿Con quién quieres hacer tu tesis? Para responder a esta pregunta, tienes dos principales caminos: 1) Hablar con el o los profesores que te hayan interesado más a lo largo de tu carrera y 2) Buscar grupos de investigación en tu universidad, ciudad, comunidad autónoma, España entera o alrededor del mundo (según tu posibilidad y ganas de desplazarte). En el primer caso, no es seguro que el profesor con el que hables te vaya a dirigir seguro la tesis (puede tener el cupo de doctorandos lleno, lo mismo no dirige tesis en este momento, tal vez tus intereses o forma de trabajar no le convenzan o viceversa...). En el segundo, la cuestión es un poco más compleja en el sentido de que: a) de primeras, seguramente tendrás que contactar via e-mail (siempre es más frío romper el hielo así), b) no te conocen ni te han visto nunca, por lo que tendrás que venderte más para convencerles d que te acepten, c) tal vez hablen en otro idioma, o d) sus formas de trabajo pueden ser radicalmente distintas a las que conoces. Entre otros aspectos.

Todo esto es importante ya que, a la hora de pedir una beca o contrato predoctoral, influye muchísimo el CV de tu director (personalmente, creo que es lo que más influye, mucho más que tus méritos). Si quieres saber más de esto, lo hablamos aquí acerca de los contratos FPU.

2) ¿Vas a necesitar un co-director o un tutor? Otro punto importante es si vas a necesitar o no una figura de co-director o tutor. Esto dependerá de cada tesis y de cada grupo de investigación. Yo, por ejemplo, no cuento con un co-director oficial (aunque sí con un estupendo grupo de investigación que me ayuda y respalda), La figura de co-director y de tutor, básicamente funcionan como un padrino, es decir, te van a ayudar y aconsejar durante el proceso de tu tesis, dándote feedback, dando un tercer punto de vista distinto al de tu director principal y al tuyo... además, puede que su campo de trabajo y especialidad diverjan en algunos puntos de los de tu director, por lo que enriquecerás mucho más tu trabajo al tener dos especialistas distintos que puedan asesorarte durante tu tesis. 

Esto puede servirte también a la hora de pedir contratos predoctorales, ya que podrás contar con los méritos de una persona más a la hora de pedirla. También es verdad (aunque depende de cada co-director o tutor) que el día a día puede hacerse más pesado, en el sentido de que todo tu trabajo ahora depende de dos filtros, y no solo de uno.

3)  Conoce bien el grupo para elaborar la memoria de tesis: Este punto es realmente imporante. Antes de entrar a un programa de doctorado, normalmente se te suele requerir entregar una memoria o proyecto de doctorado (también llamado a veces plan de investigación) en el que deberás exponer en líneas generales lo que pienses hacer durante los tres o cuatro años que dure tu doctorado. La cuestión es... ¿Qué debo poner en 7-12 caras de folio sobre mi director, su línea de investigación y el grupo de investigación? Esto debes hablarlo con tu director de tesis (y con tu co-director y tutor si tienes), para lo cual necesitarás conocer a fondo a qué se dedican, cómo trabajan, si tienen o no algún proyecto en activo (y cuándo acaba el mismo), cuáles son sus objetivos actuales, qué referencias bibliográficas manejan, cómo se articula el grupo a la hora de investigar, etcétera. 

4) ¿Estás preparado para lo que viene? Por último, un punto más personal: ¿Estás preparado para lo que viene? Es cierto que jamás vas a saber lo que va a venir durante los próximos tres/cuatro años de doctorado. Ni te lo imaginas. Por eso mismo, debes estar preparado para todo: alegrías, risas, llantos, desesperaciones, decepciones... pero sobretodo para muchos aprendizajes. Te tocará soportar la extensa y pesada burocracia de matrículas, trámites, becas, ayudas... así como preparar presentaciones para congresos a altas horas de la madrugada, improvisar seminarios, repetir experimentos, madrugones para ir a recoger datos, tus primeras clases como "el joven profesor becario", y muchas más anécdotas que sin duda, al final merecerán la pena 😉


Y a ti, ¿Cuáles son los puntos qué más te han servido a la hora de aplicar a un doctorado? ¿Nos hemos saltado alguno?

Háznoslo saber en los comentarios o por correo a: contacto@ebaes.es

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 Photo Credit: Ming_Bear

martes, 11 de abril de 2017

Del grado a la investigación. ¿Qué debo hacer para investigar?

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En el post de hoy vamos a contestar una pregunta que nos hicieron por Twitter hace un par de meses. El motivo de no haberlo publicado antes es la cola de post pendientes de salir que tenemos, así que disculparnos las molestias! (más vale tarde que nunca). Y esa pregunta que nos formularon fue: Acabo de graduarme ¿Qué tengo que hacer para investigar y/o acceder a un doctorado?

Es cierto que en el blog y en algunos puntos del libro Hacer Investigación y No Morir en el Intento, hemos tocado esta pregunta, pero no de forma precisa. Hagámoslo ahora:

Planteamiento general

Lo primero que tienes que saber, es cuál es el recorrido que debe hacerse para ser investigador. Si estás acabando un grado cualquier, o bien lo acabas de terminar, enhorabuena, el primer paso ya lo has cumplido. 

Después de esto, lo normal es hacer un máster del área que te interese, que tenga carácter de investigación (ojo, no todos los másters son iguales, ya que los másters profesionalizantes te habilitan para trabajar en tu profesión, pero no en investigación) en el cual aprendas lo más básico relacionado con el mundo de la investigación (referenciar, buscar bibliografía, leas más a fondo artículos científicos, conozcas en profundidad los temas que te interesan, etcétera). Y digo que lo normal es hacer un máster, puesto que antes con las antiguas licenciaturas, no era obligatorio (al menos no siempre) hacer un máster, ya que el último año de carrera se convalidaba con un máster (aunque no aprendieses nada de lo que te enseña un máster de investigación).

En tercer lugar, una vez acabado el máster, debes hacer un doctorado. El doctorado es una especialización de 3 o 4 años ya no en un área concreta de tu carrera, sino en una pregunta de investigación muy muy específica, la cual contestarás con tu tesis doctoral al final del doctorado con la defensa de tu tesis. 

Por último, teóricamente (ya que el mercado laboral académico está muy mal, y más en España) a través de contratos postdoctorales, contratos de ayudantes doctor y similares, "meterás cabeza" en la universidad como profesional de la docencia y la investigación. Aquí ya hay muchas variantes, muchas opciones y muchas circunstancias dependiendo de la universidad, de la comunidad autónoma, de tu rama de conocimiento... por tanto aquí no entraremos (ya llegarás en unos años 😉)

En resumen: grado→máster→doctorado→postdoc/ayudante doctor→profesor titular.

Máster: el primer paso

Antes de acceder a un doctorado, lo primero como hemos dicho es hacer un máster (normalmente). Por tanto, si aún estás acabando el grado, lo primero es: ¿Qué rama o parte de lo que he visto en la carrera me gusta? Cuando contestes esta pregunta, lo siguiente es buscar un máster que sea de carácter de investigación o al menos que tenga rama de investigación en ese área que has elegido. Este máster puede ser de tu misma universidad, o de otra cualquiera.

Este proceso puede llevar tiempo si tienes dudas entre dos o tres áreas o temáticas para elegir. Es normal, pero seguro que pensándolo un poco y hablando con compañeros y familiares al final eliges un área súper interesante y no te arrepientes. Cuando lo hayas hecho, tendrás que matricularte en ese máster y cursarlo durante un año, año y medio, o dos años (según el máster). Durante el cuso del máster, aprenderás las habilidades básicas relacionadas con el mundo de la investigación (algunas de las que hemos comentado en el apartado anterior). Es cierto que no son suficientes y que acabarás el máster con muchas dudas y sin haber aprendido muchas habilidades básicas. 

No te preocupes, esto suele ocurrir en todos los másters, y por ello he creado este blog y los cursos en meta-habilidades de investigación. Así que si estás en esta situación o llegas a ella al acabar el máster, ya estás como el 95% de los futuros investigadores en esta fase.

Siguiente fase: acceder al doctorado

Igual que pasaba cuando estabas acabando (o ya acabaste) el grado y tuviste que buscar un máster de investigación sobre el área que te interese; ahora toca hacer lo propio con el doctorado.

Durante el año de máster, pueden pasar tres cosas: 1) Que conozcas a una profesora o profesor fantástico, cuya línea de investigación te interese mucho y contactes con él para hacer el doctorado; 2) Que no encuentres ningún profesor ni línea de investigación en el máster que te interese, pero sigas interesado en hacer un doctorado y contactes con otros profesores de otra universidad y/o departamento para que te informen sobre las posibilidades de hacer un doctorado con ellos; o 3) Que en el año de máster te des cuenta que la investigación no te gusta y decidas pasarte al campo profesional de tu carrera (más vale arrepentirse aquí, que cuatro años después al acabar el doctorado).

Mucha gente me pregunta: Enrique, ¿Cómo se accede a un doctorado? Mi respuesta es: hablando. Hablando con los profesores que te interese (por su forma de trabajar, su temática, su cercanía... y si es todo junto mejor). No temas en acercarte a los despachos de los profesores que durante la carrera o el máster te hayan gustado para preguntarles si tienen una línea de investigación abierta, cómo investigan, si aceptan doctorandos en este momento, cuál es su temática actual... y todo aquello que consideres oportuno. Seguramente algunos no puedan o quieran aceptarte en ese momento, o puede que no conozcas ningún profesor o que no te llame la atención ninguno, te recomiendo que busques por internet artículos de investigación relacionados con tu temática de investigación y escribas un correo a sus autores preguntándoles este tipo de asuntos. Algunos posiblemente no contesten, pero si no lo intentas... seguro que no lo consigues. Los profesores suelen cambiar mucho en clase a como son en el cara a cara. 

Recuerda: son personas, no comen, y muchos estarán encantados e ilusionados de que alguien se interese por su trabajo.

Por cierto, no olvides que algunas becas de investigación como las famosas FPU se pueden pedir durante el año del máster para que justo te la otorguen al comenzar el doctorado! Te informo en detalle de esto aquí.

Cursando el doctorado

Una vez hayas accedido al doctorado (previa pre-admisión, entrega de tu proyecto de tesis, matrícula, pagos, pedir becas...), el siguiente paso es formarte en investigación durante 3 o 4 años, a la vez que vas desarrollando ese proyecto de tesis sobre una pregunta muy concreta de un área específica de tu carrera (qué lejos queda eso ya!). Al principio, seguirás igual de perdido que en el máster: mucho que leer, palabras que no entiendes, tu director de tesis no te hace tanto caso como debería, hay otros compañeros que llevan más tiempo y a su lado pareces "el tonto de la clase"... Tranquilo, todo esto pasará pronto. 

En unos meses, o como mucho al acabar el primer año, estarás al día y te desenvolverás como uno más sin problemas. Por supuesto que meterás la pata, por supuesto que la liarás, por supuesto que no será fácil, seguro que llorarás alguna vez, te aseguro que te frustrarás en muchas ocasiones... pero al menos para mí, merecerá la pena. 

Durante los años de doctorado, aprenderás a gestionar referencias bibliográficas, a citar, escribir artículos científicos, hablar en público en congresos, postular a becas y redactar proyectos de investigación... y muchas otras habilidades y competencias que son indispensables para cualquier investigador. 

Espero que este post os haya ayudado, y si tenéis alguna duda, sugerencia, o aportación que no hayamos explicado aquí, déjanosla en los comentarios o escríbenos a: contacto@ebaes.es


Gracias a marteff por sugerirnos hacer este post!

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viernes, 7 de abril de 2017

Contratos predoctorales. Financiación más allá de los FPU y los FPI

contratos-becas-doctorado-fpu-fpiEl post de hoy pretende ser un acercamiento al amplio abanico de contratos y becas predoctorales (es decir, para estudiantes de doctorado) más allá de las más populares, que son las FPU y las FPI. Mucha gente nos ha preguntado qué pueden hacer si su nota media no llega para demandar las FPU, o ningún proyecto FPI versa sobre su área de conocimiento. Pues bien, este post es para vosotros:

Ayudas predoctorales de las CCAA
- ¿Quién la concede?: Algunas comunidades autónomas (no todas ni todos los años). Como no conozco todas solo voy a exponer los datos de donde yo estudio (Cataluña) llamada “Ajudes per a la Contractació de Personal Investigador Novell” (FI) y algunos que conozco de Andalucía. Para enterarte de si en tu Comunidad Autónoma existen este tipo de ayudas, te recomiendo consultar el foro de precarios.org y googlear: “becas predoctorales [inserta tu comunidad autónoma]”.
- ¿Dónde aplicar/informarme oficialmente? Aquí: http://bit.ly/1rKWtY9 (Cataluña) o aquí: http://bit.ly/1oEnhZt (Andalucía).
-Requisitos generales (ver convocatoria para conocerlos en profundidad): 1) Estar cursando un máster que done acceso a un doctorado o bien tener la matrícula de doctorado; 2) Tener más de un 6,5 de nota media; 3) Tener un proyecto de investigación en activo financiado por más de 24000€; 4) Que el doctorado se lleve a cabo en una universidad catalana; 5) El director de tesis tiene que formar parte de un grupo de investigación SGR (Grupo de Investigación Reconocido por la Generalitat).
-Plazas convocadas (en la última convocatoria): Unas 30-40 por universidad catalana, aunque depende mucho del centro puesto que centros de i+d que no son universidades también pueden aplicar y a estos se les conceden una, dos, o en todo caso muy pocas al ser centros pequeños.
-Plazo (en el que se pudo aplicar en la última convocatoria): del 1 al 22 de septiembre de 2015. Las resolvieron en navidad de 2015, para empezar en marzo de 2016, por tanto, son de las becas más rápidas que conozco.
-Dinero que te dan: 14400€ el primer año y algo más los siguientes (sin pagas extras).
-Duración: 3 años, renovando cada año.
-Peculiaridades propias: Pese a que la nota de acceso para estas becas es menor que las FPU, no te puedes fiar a la hora de aplicar. Los requisitos son bastante claros y más objetivos (puedes calcular de antemano la nota que tendrás en tu solicitud mirando bien los criterios de evaluación y hacerte una idea de si “entras” o no en los que la conseguirán viendo las notas del año pasado; cosa que es imposible actualmente en las FPU) que en las del Ministerio de Educación, pero se tienen en cuenta aspectos que a veces es difícil cumplir (tener un proyecto en activo por más de 24.000€, o ser parte de un grupo SGR). Además, al igual que ocurre en las FPU, deberás tener muy en cuenta si otro alumno va a aplicar dentro del mismo grupo de investigación, pues en el caso de las FI catalanas el que tenga menos nota media de los dos (o de los tres…) se verá penalizado y tendrá menos nota. También es importante ver si en el grupo de investigación ya hay algún otro miembro con esta beca, pues también se penaliza.
En cuanto a la beca predoctoral de Andalucía, creo que lleva un par de años sin convocarse. Lo que si existen en la actualidad son becas financiadas por la Junta de Andalucía para realizar estudios de postgrado o estancias, en universidades extranjeras (info. Aquí http://bit.ly/1SYUWYZ).

Ayudas propias de tu universidad
Al igual que ocurre con las becas de las comunidades autónomas, existen diferentes becas predoctorales concedidas por las propias universidades. Si de por si las becas pueden variar de una comunidad a otra, imaginaos de una universidad a otra. Por esto, la información que os ofrezco es la de mi universidad, la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Para conocer información sobre otras universidades, contacta con el área de becas de tu universidad o googlea “becas predoctorales [inserta el nombre de tu universidad]”.

- ¿Quién la concede?: La universidad donde vas a realizar el doctorado.
- ¿Dónde aplicar/informarme oficialmente? Aquí: http://bit.ly/1QWwFx0 (para la UAB).
-Requisitos generales (ver convocatoria para conocerlos en profundidad): Estar en un programa de doctorado de la propia universidad.
-Plazas convocadas (en la última convocatoria): 54 para la UAB.
-Plazo (en el que se pudo aplicar en la última convocatoria): del 28 de mayo al 12 de junio de 2015.
-Dinero que te dan: 14.391,63€ brutos anuales en 12 pagas.
-Duración: 36 meses (3 años) como máximo.
-Peculiaridades propias: En la UAB, esta beca ofrece plazas para algunos departamentos cada año. Esto quiere decir que no todos los departamentos de todas las áreas de conocimiento tienen plaza todos los años. Además, los que sí tienen, se convoca una única plaza para ese departamento (normalmente). Por ejemplo, este último año para psicología directamente ni se han convocado. El año anterior, solo se oferto una para el departamento de psicología básica.

Beca predoctoral La Caixa
- ¿Quién la concede?: La Fundación La Caixa del banco La Caixa.
- ¿Dónde aplicar/informarme oficialmente? Aquí: http://bit.ly/1ZxfM2i
-Requisitos generales (ver convocatoria para conocerlos en profundidad): 1) Cumplir los requisitos para entrar a un doctorado para la fecha de inicio de la beca (en este caso, septiembre de 2015); 2) Que estos estudios se hayan acabado después de 2012 (ojo con esto en otras becas, como las FPU pues tienes unos 4-5 años desde que acabaste la carrera para aplicar); 3) Tener el nivel FCE (First Certificate) o CAE (Advanced) de inglés o equivalente en TOEFL, IELTS o Escuela de Idiomas.
-Plazas convocadas (en la última convocatoria): 200
-Plazo (en el que se pudo aplicar en la última convocatoria): Hasta el 28 de febrero de 2017, para empezar entre septiembre de 2017 y enero de 2018.
-Dinero que te dan: 115500€ en tres años, a 36000 euros cada año. (¡wow!)
-Duración: Cuatro años.
-Peculiaridades propias: Beca muy difícil de conseguir, pero increíblemente bien remunerada, y una de las que más prestigio te puede dar. Normalmente es concedida a estudiantes inmersos en proyectos muy importantes, con mucho renombre y donde se encuentran los investigadores más reconocidos de España. Si tu proyecto es puntero en biotecnología, informática, big data, tecnología, salud, medicina… es (algo más) probable que la consigas.

Otras formas de financiación
Si tienes la mala suerte de no conseguir una de estas becas, o directamente no puedes postular, ¡no abandones! Todavía hay otras vías que puedes probar. Desde hacerlo cómodamente desde casa de tus padres u otros familiares si lo cursas en la propia ciudad donde viven (siempre que ellos te permitan vivir con ellos y pagarte la estancia, claro) hasta buscarte un trabajo (relacionado o no) con tu área de interés (el año pasado estuve desde marzo a junio trabajando en un bar 12 horas diarias para pagarme el piso y la comida de Barcelona a la vez que asistía a las reuniones de doctorado, practicaba deporte, estudiaba y escribía los artículos que tocaban; y sigo de una sola pieza. No hubo aprendizaje más impactante y contundente en todo ese año).
Además de esto, existen otras modalidades de becas ofrecidas (por ejemplo) por las universidades. En mi universidad, la Universidad Autónoma de Barcelona existen unas becas llamadas “de colaboración” a distintos departamentos de la universidad (desconozco cómo funcionan estas ayudas en tu universidad o si tan siquiera existen). En ellas, a cambio de colaborar unas pocas horas diarias (pues se parte de la base de que eres estudiante y que esto es lo primero), te pagan un pequeño sueldo mensual (dependiendo de las horas, de la tarea a realizar y de la universidad). No puedo hablar de requisitos porque estos ya son peculiares a cada ayuda. Pero os puedo poner el caso de la beca de colaboración que yo realicé en 2013 cuando llegué a Barcelona para que os hagáis una idea:
En mi universidad, de noviembre a junio se hacen distintas actividades para dar a conocer la universidad a chicos de instituto de toda Cataluña e incluso de las Islas Baleares (principalmente Bachillerato y cuarto de ESO). De noviembre a mitad de enero no suele haber muchas de estas actividades, pero de la segunda mitad de enero a junio esta se incrementa y necesitan chicas y chicos que ayuden a la persona que ya está becada desde noviembre en las mismas. Ahí fue donde yo apliqué y fue seleccionado llevando solo tres meses en Barcelona, sin idea de hablar catalán y sin conocer la universidad a fondo. Es lo bueno de la inconsciencia que tengo.
Las tareas fundamentales y cotidianas eran hacer el típico bus turístico de cualquier ciudad a los extranjeros, pero en la universidad y a chavales de instituto. Recorríamos en bus toda la universidad y yo iba al lado del conductor con un micrófono explicando lo que había al a derecha y a la izquierda, cuál era esta y aquella facultad, qué había en ese edificio de colores, qué significa ese monumento de cuatro barras, cómo funciona la residencia universitaria, etcétera.
Tras esto, cada día íbamos a una facultad distinta y la recorríamos rápidamente hasta llegar a un aula donde mis compañeros y yo les dábamos una pequeña charla sobre el funcionamiento de la universidad, cómo acceder mediante la selectividad, en qué consiste la nota de corte, los servicios que ofrece la universidad, etcétera. Puntualmente, aparte de estas dos actividades hacíamos actividades de promoción de la UAB en el “Saló de l’Ensenyament” (feria de la educación de todas las universidades y centro de educación catalanes), así como en otras actividades tales como El día de la Familia (día en que los futuros alumnos vienen con sus padres y se les enseña la universidad, se les hace el bus turístico, hablan con profesores, conocen la residencia por dentro, etcétera).
Con esto conseguí no solo mantenerme todo es curso, sino que hice buenos amigos, pasé ratos inolvidables (además de coincidir con el momento en que realicé la Maratón de Barcelona), y conocí a gente increíblemente buena en su trabajo, pacientes y responsables como ninguno. Nada de esto hubiese sido posible sin Àngels, mi jefa directa, y los consejos de Lali, Laura, Marta, Bea y Montse.
Aparte de las becas de colaboración, siempre puedes enterarte de la bolsa de empleo de tu universidad (si la tiene), donde se ofrecen plazas de prácticas o incluso contratos completos en empresas que reclaman a las universidades por estudiantes con un perfil de estudios y competencias concreto. Allí deberías encajar entonces tu disponibilidad para trabajar y llevar el doctorado (pista: es la mejor manera para no caer en la zona de comfort y acomodarte, no es solo por dinero).


Este post es un extracto adaptado del capítulo 7 del libro Hacer Investigación y No Morir en el Intento, que puedes conseguir gratuitamente aquí. Atento! que en poco más de un mes habrá una noticia importante en el blog sobre el libro...


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 @ebaes 

 Photo Credit: Chris Potter

lunes, 3 de abril de 2017

¿Te apetece colaborar en la comunidad ebaes? Necesito tu participación!

historia-aprendizajes-doctorado-investigacion
Como todas y todos sabréis dado lo insistente y pesado que soy, hace aproximadamente un año estuve dándoos la vara pidiéndoos a todos vosotros, estudiantes de máster (con un futuro en el doctorado), de doctorado y jóvenes investigadores; para que os animaseis a participar en un proyecto que considero muy bonito: este consistía en que me enviaseis vuestras historias relacionadas con la pregunta ¿Ha merecido la pena empezar el doctorado?


Al principio la pregunta fue esta, y pronto me di cuenta que había mucha gente dispuesta a participar en contarme su historia, pero claro, al estar en los primeros cursos de doctorado o en máster no podían responder exactamente a esta pregunta. Por tanto la amplié a algo así como: ¿Qué expectativas, qué aportes, qué esperas aprender o qué has aprendido del mundo de la investigación?

En el post de hoy, os quiero volver a pedir el mismo favor. Tú, que me estás leyendo, ¿Te atreves a participar? ¿Te atreves a contarme tu historia sobre el mundo de la investigación? Qué te parece, qué piensas, qué esperas, qué has vivido, qué has aprendido, qué está aún por llegar, qué cambiarías, qué te parece genial…

Aún no os puedo adelantar para qué quiero esto (quién quiera participar se lo contaré por correo electrónico de forma personal), pero es una muy muy buena noticia que creo que os va a gustar y os va a ser muy útil.

Enrique, quiero participar, ¿Qué tengo que hacer?

Muy muy sencillo. Tan solo debes mandarme a: contacto@ebaes.es la contestación a esa pregunta, contándome aquello que tú consideres oportuno: Qué te parece, qué piensas, qué esperas, qué has vivido, qué has aprendido, qué está aún por llegar, qué cambiarías, qué te parece genial… del mundo del doctorado, de la investigación, de trabajar en la universidad, de la docencia.

¿Cuál es el formato?

El formato es totalmente libre, se trata de plasmar tu punto de vista al 100%, sin ninguna modificación por mi parte:

·       - Tamaño: libre, me da igual 50 palabras que 3000 (aunque, ya que te animas, un par de párrafos como poco estaría genial).

·       - Estilo: libre, me da igual que sea muy personal, muy emotivo, poco emotivo, muy vivencial o poco. Me da igual si quieres ponerle una foto tuya o de tu perrete.

·        -Tipo de documento: libre, me da igual en PDF, que en WORD, o que me lo peques en un correo.

-   -Todo lo demás: libre, me da igual también.


Enrique, ¿Qué gano yo con esto?

No lo puedo decir todavía públicamente, te lo explicaré en el correo que me envíes si quieres participar. Tan solo te puedo decir que, si quieres, será totalmente anónimo y nadie sabrá quién me ha enviado tu historia en particular. Además, con esto serás partícipe de primera mano del proyecto ebaes y ayudarás a otras personas que hayan pasado por situaciones similares a las que me cuentes en tu historia.

Por último, si conoces a alguien con ganas de participar y que no le importe dedicar diez minutos a esto…  te estaré eternamente agradecido!

Recuerda enviármelo, o escribirme para cualquier duda a contacto@ebaes.es y te responderé en un ratito.


Os agradeceré mucho la difusión y que os animéis, aunque ya me enviaseis el año pasado vuestra historia. ¿Digo yo que algo nuevo habréis aprendido no?  GRACIAS!


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 @ebaes 

 Photo Credit: Zhao !

jueves, 30 de marzo de 2017

Segunda fase de los contratos FPU: Puntos a tener en cuenta.


informacion-FPU-segunda fase-puntos importante
Bueno, pues tal y como todos sabréis, hace pocos días se resolvió la primera fase de los contratos FPU. Si tu nombre está en esta lista, enhorabuena! has sido uno de los elegidos. Ahora toca preparar la II fase.

En el post de hoy vamos a repasar un poco los principales puntos que tenéis que tener en cuenta para la inminente apertura de la II fase de los FPU. También os dejaré algunos enlaces a información que os puede ser útil para aquellos que todavía no la hayáis visto; en base a las dudas que me habéis hecho llegar por correo y en los comentarios del blog y aquello que considero fundamental que conozcáis. Vamos allá:

  • ¿Cuándo se abrirá la II fase? La II fase se abrirá al poco de que salga la resolución definitiva de la I fase. No trabajo para el Ministerio de Educación, así que no puedo deciros una fecha exacta; pero teniendo en cuenta la fecha de publicación de la resolución provisional, la segunda fase debería de abrirse la semana que viene (del 3 al 9 de abril), además teniendo en cuenta que la siguiente semana es Semana Santa... o lo hacen la semana que os comento, o lo harán ya después de las vacaciones. 
  • La premisa que deberías tener en cuenta a la hora de rellenar la II fase, es la siguiente: "Voy a poner todos los méritos que crea que encajan y tienen relación con el mundo académico y con la temática de la tesis que quiero llevar a cabo". ¿Fuiste a un congreso de investigación una vez y te dieron un diploma o certificado; y es lo único que tienes relacionado con el mundo académico? Ponlo. ¿Tuviste una beca durante un mes en el despacho de un profe ayudándole a pasar cuestionarios al ordenador? Ponlo. ¿Te contrató el ayuntamiento de tu ciudad en una temática relacionada con tu tesis? Ponlo. Igual para el CV de tu director y para el CV del grupo de investigación. Todo esto es al menos que te "sobren méritos" y puedas elegir, claro. Pero si vas justo o tu director no tiene un CV excelente, sigue esa premisa. Ya tendrán tiempo de no evaluarte ese mérito repetido, o de no tenerlo en cuenta si así lo consideran. Pero si no lo pones y vas justo de méritos... es la única opción.
  • Adecúate a las 3000 palabras en la memoria de tesis. Estos días he estado leyendo en varios foros al respecto, y la gente sigue diciendo lo mismo: mucha gente se ha pasado un pelín de las 3000 palabras, o no ha contado dentro de las 3000 las referencias; pero todo el mundo conoce a alguien que le denegaron la solicitud o le penalizaron por pasarse. Así que por si acaso... ajústate a 3000, y si te pasas, que no sea que no te lo he advertido 😉 Te dejo un post sobre cómo rellenar la memoria de tesis aquí.
  • Recuerda que no te van a pedir acreditación de tus méritos, pero no mientas o "hinches" tu currículum por si después te piden comprobación de los mismos... y no puedes justificarla.
  • No olvides revisar estos posts del blog. Seguro que te puede ayudar (haz click en cada nombre para verlo):
  • ¿Qué hago si no he sido elegido? Si no has sido elegido, siempre puedes reclamar, aunque si somos sinceros... yo no tendría muchas esperanzas. Te recomiendo que revises que la ponderación que han hecho de la nota de tu expediente académico, y si algo no te cuadra escribas al Ministerio y/o reclames. Siempre podrás mirar otras formas de financiación, así como otras becas. En el capítulo 7 del libro Hacer Investigación y No Morir en el Intento te hablo de ello.



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 Photo Credit: sanjeet kumar

domingo, 26 de marzo de 2017

Sway. El nuevo software para presentaciones y diapositivas

Sway, presentaciones, congresos, seminarios
Hoy os quiero presentar una nueva (al menos para mí, ya que ninguno de mis compañeros la conocía tampoco) herramienta para hacer presentaciones: congresos, seminarios, exposiciones de clase, conferencias, defensa de tesis... denominada Sway, perteneciente al paquete de Microsoft Office 2016 (junto a Word, Excel... y las demás clásicas). 

Ya hablamos aquí sobre el uso de PowerPoint y Prezi para hacer una presentación sexy, pero de cara a tener mas opciones y probar cosas nuevas, hoy os quiero hablar un poco acerca de los descubrimientos que he hecho de este software.

Qué es Sway y para qué sirve

Como decíamos, Sway es una herramienta para crear presentaciones. Tanto si vas a hacer una exposición de tu TFG o TFM, defender tu tesis, explicar tu proyecto de investigación a otros colegas, presentar unos resultados, exponer en un congreso, o  hacer una conferencia... Sway es una herramienta que puedes usar, junto a otras que posiblemente ya conozcas como la clásica presentación de diapositivas PowerPoint, o Prezi.

Por tanto, Sway se suma al nuevo tipo de aplicaciones online (existe también versión de escritorio) con las que crear presentaciones dinámicas y captar más y mejor la atención de tu audiencia (con Prezi, el objetivo perseguido es el mismo). 

Lo que he podido investigar hasta ahora sobre Sway, es que su interfaz se parece a la de Prezi más que a la de PowerPoint: Sway es como un folio en blanco en el cual vamos a ir desplegando el conjunto de elementos que queremos insertar (tipo Prezi). A diferencia de este, no solamente podemos incluir círculos, cuadrados u otras formas geométricas para introducir texto, imágenes, o video; sino que cada ítem que introduzcamos (ítem-imagen, ítem-texto, ítem-tweet...) tiene su propio formato. Una vez introducido el tipo de ítem que queramos, debemos rellenarlo con el contenido correspondiente (imagen, texto, tweet...).

Veremos las diferencias principales en ventajas y contras, pero no cuesta mucho aprender a utilizarlo pese a la cantidad de funciones y de "ítems" que podemos añadir (a diferencia de Prezi, podemos añadir posts de Facebook y Tweets, por ejemplo). Además, podemos empezar un Sway de cero o bajo una plantilla (como Prezi), pero también podemos partir de otros documentos "Swayeados" (es decir, convertidos a Sway), como un documento de Word, por ejemplo. 

Obviamente, también podemos insertar imágenes, links, videos... y otros tipos de contenido dinámicos. 

Qué novedades ofrece

Como decía, las principales novedades respecto a otros softwares parecidos (Prezi y PowerPoint, que son los que conozco) se observan tanto en interfaz, como en funcionalidades. En resumen, y hasta donde yo he llegado hasta ahora, son las siguientes:

-Posibilidad de insertar nuevos ítems: en Sway puedes insertar un Tweet o un post de Facebook para señalar un debate o idea interesante (entre otros). Esto puede ser especialmente útil para las personas que trabajen en investigación con medios digitales, educación y redes sociales, por ejemplo.

-Opción "empezar con un documento": como comentaba anteriormente, además de empezar un Sway de cero o en base a una plantilla; también puedes introducir un documento y que el programa lo convierta a Sway. Por ejemplo, el speech que vas a contar en un congreso; para luego ajustarlo a formato presentación recortando contenido, introduciendo imágenes, etcétera. 

-Facilidad para introducir los ítems: Para introducir un ítem (nueva caja de texto, tweet, imagen...), tan solo tendremos que arrastrar el tipo de ítem que queramos introducir (a la izquierda) hasta la pantalla principal donde va tomando forma nuestro Sway.

-Idoneidad de los ítems "grupo": Justo debajo de las opciones de ítem, encontramos unas casillas apiladas bajo el nombre de "grupo" con las que podremos introducir de una sola vez un conjunto de ítems; para luego ir rellenando cada uno de ellos con nuestro contenido.

Ventajas

Pese a que su intención es la misma que Prezi ("actualizar" esas aburridas y farragosas presentaciones de PowerPoint), su visualización final es más sencilla y marea menos, ya que te obliga a ser un recorrido de arriba a abajo (como un documento): a diferencia de Prezi (hasta donde yo sé), en Sway no puedes ir haciendo zoom tras zoom, ni mover la pantalla de un recuadro a otro en la otra punta del tablero. Y esto, en muchas ocasiones, es de agradecer.

Por otro lado, es una clara ventaja la cantidad de tipos de ítems que se pueden introducir, en comparación con Prezi o PowerPoint. En estos dos, si queremos introducir un tweet, tenemos que hacer un "pantallazo" en formato imagen del tweet. En cambio, con Sway solo tenemos que introducir nuestra cuenta de Twitter y buscar el tweet (nuestro o de otra persona).

Contras

Un contra importante de Sway, es que al pertenecer a Microsoft, obviamente necesitas una cuenta de Microsoft para poder usarlo. Si eres usuario de Mac, por ejemplo, y no tienes cuenta de Microsoft, deberás crearla, si es que te interesa. Los usuarios de Windows ya incorporan una cuenta de Microsoft por defecto. 

Este primer contra, nos lleva al segundo: no solo pertenece a Microsoft, sino que pertenece al paquete ofimático de Office. Por tanto, al menos la versión de escritorio, sino tienes el paquete de Microsoft Office no podrás usarlo. Si además, usas una licencia fraudulenta de Office (pirata, vaya), y en alguna actualización de Windows lo han detectado, es posible que no puedas usar Sway hasta que compres el programa original (nota: este dato no está contrastado). Este contra se agrava más si usas LibreOffice o cualquier otro tipo de software colaborativo/de código abierto; ya que Sway pertenece a una gran marca con ánimo de lucro.

Por último, una crítica más, pero que hasta cierto punto es normal al principio y salvable con el video que te he puesto más abajo: cuesta adaptarse a Sway. Tanto si vienes de PowerPoint o Prezi, como si no has usado nunca ningún programa para hacer presentaciones... hasta que te adaptes a su interfaz, sus funcionalidades y todo su potencial, puede que te tiente demasiado cerrarlo y volver a las clásicas (y aburridas😋) presentaciones de PowerPoint.


Si a alguien le ha parecido interesante y quiere saber más sobre esta herramienta, os dejo un vídeo-tutorial que he encontrado en Youtube (gracias a su creador, Office 365 Educación México)





Además, recuerda que en la sección de cursos y formación de ebaes encontrarás (entre otros) el curso de presentaciones con PowerPoint, Prezi y Sway para aprender a utilizar estos softwares y hacer las presentaciones más sexys del mundo 😉



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 Photo Credit: Randomthoughtstome