domingo, 31 de julio de 2016

Segunda charla con suscriptores: Emilio, la persona que todos queremos conocer

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Hace unas semanas llevé a cabo la segunda charla con suscriptores. Por temas de planificación del blog no he podido publicarla antes (tenía varias entradas en cola esperando), lo cual no quiere decir que el encuentro fuese menos interesante.

LA HISTORIA

De hecho, todo lo contrario. Si algo extraje de la charla con Emilio fueron todo tipo de aprendizajes más allá de la investigación y de su historia: desde política a los plazos de las FPI de este año, puesto que no estaba al tanto de estas (y aún siguen sin salir ACTUALIZADO: puedes consultar el formulario de las FPI 2016 aquí, gracias Posgrado CSIC).

La charla la llevamos a cabo en persona puesto que Emilio, pese a ser malagueño, está estudiando en la Universidad Autónoma de Barcelona, igual que yo. La charla que iba a durar unos veinte minutos se alargó a algo más de hora y media (creo que esta es la mejor métrica de que algo está funcionando). Durante todo este rato estuvimos intercambiando partes de nuestras historias. Por su parte, me estuvo contando su experiencia en la carrera de veterinaria, su andadura por Reino Unido poniendo en práctica todo lo que había aprendido estudiando, y la intuición por la que apostó cuando su corazón le dijo que tenía que volver a España. 

Y vaya si hizo bien... tras pedir, sin mucho éxito, distintos proyectos FPI, consiguió la beca FI-DGR (la beca predoctoral de Cataluña) en la cual comenzó a trabajar a principios de este año. Pero no solo eso sino que ahora ha conseguido la FPU 2015. Soy de esas personas que piensa que una cosa puede ocurrir por casualidad, pero no dos. Por tanto, Emilio es uno de esos casos en los que el trabajo y la constancia obtienen su recompensa. No hay que rendirse nunca.

Después de eso, estuve contándole mi fracaso durante estos dos años con la FPU, mi historia en el comienzo de la investigación allá por 2010... y casualmente me explicó que él también comenzó a hacer investigación a mitad de la carrera, compaginándolo con los estudios. Por cierto, en el libro que estoy escribiendo, dedicaré un apartado a hablar de los tres perfiles "típicos" de personas que entran al doctorado. Emilio y yo estaríamos en el de "los que comienzan desde antes de terminar la carrera". Los otros dos los podrás conocer cuando el libro vea la luz. Ya queda muy poco.

Emilio es de ese tipo de personas que todos queremos conocer, por tres motivos:

-Es una persona con la que no puedes dejar de aprender.

- Puedes hablar de cualquier tema y seguir aprendiendo.

-¿Quién no querría conocer a alguien que ha conseguido dos becas predoctorales? ;) 

APRENDIZAJES

(personales, claro)

-Tengo que confiar más en mi intuición. Al igual que hizo Emilio cuando decidió dejar su trabajo en un pueblo de Reino Unido y volver a España sin nada asegurado, a veces es mejor decidir con el corazón y con aquello que primero te venga a la mente, que razonar, razonar y razonar...

-Si haces algo, que sea a lo grande (o no lo hagas). Si quieres vivir algo, disfrútalo como si mañana se acabase el mundo. Si vas a escribir un artículo, escríbelo como si fuese tu obra maestra. Si vas a hacer una exposición, hazla como si fuese tu propia autobiografía. O no lo hagas. Hacer algo "normal" es hacerlo mediocre y poco sexy; hacerlo excelente es muy sexy.

-No te rindas. Nunca. Esto es lo que más debo aprender ahora... pase lo que pase, jamás rendirse (y también te vale a ti, estoy seguro). Luchar y seguir adelante con los aprendizajes recolectados en la mochila. Y cuando parezca que lo peor está por llegar, mirar de frente y contraatacar con contundencia. Sea la denegación de tu beca, la escritura de las 200 páginas de tu tesis, o la lectura de los 50 papers que contienen lo que debes saber sobre tu tema de investigación en los dos primeros meses de doctorado.


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 Photo Credit: darwin Bell

lunes, 25 de julio de 2016

Nueva página de Facebook. El inicio de la comunidad ebaes

historia-comunidad-ebaes-relato-HINMITras la difusión que comencé a hacer hace unos días del libro "Hacer Investigación y No Morir en el ya disponible, de forma totalmente gratuita aquí), he decidido comenzar el siguiente paso lógico en el conjunto del proyecto ebaes. Este paso consistirá en afianzar una comunidad online en la que todos podamos ayudarnos mutuamente, compartir nuestras historias, aprender, crecer e impulsarnos en un mundo tan frío, solitario y burocrático como es el de la investigación.

Pero vayamos paso a paso, creo que es importante aclarar brevemente el recorrido, de dónde venimos y a dónde vamos, pues jamás pensé cuando empecé a escribir este blog que el mapa acabaría llevándome hasta donde hemos llegado hoy (esta es la mejor noticia posible), y todo lo que queda. Vamos a ello:

-Enero de 2016: tras unos días dándole vueltas, lanzo mi segundo blog tras el de mi grupo de investigación, activo desde noviembre de 2014. La idea comienza como una mezcla entre motivación, reflexiones de invetigación y mi experiencia en el doctorado. 

-Marzo de 2016: primer suscriptor al blog. El proyecto va concretándose y empiezo a escribir sobre aquello que me hubiese gustado saber a mí cuando empecé la investigación de forma más auténtica, personal y humana. 

-Abril de 2016: Leo el libro "Ultraproductividad" de Isra García. Pese a que llevo más de tres años siguiendo su blog y aventuras, es entonces cuando consigo el impulso para escribir el libro un día por la noche, ya metido en la cama y medio dormido. Un día de esos que el cuerpo te pide hacer lo que el corazón te está pidiendo a gritos.

-Junio de 2016: Termino de escribir el libro "Hacer Investigación y No Morir en el Intento". El blog sigue creciendo hasta los 20 suscriptores, he llevado ya las dos primeras charlas con #SuscriptoresEbaes, y voy recibiendo el feedback sobre los temas que más os interesan para el blog. Comienzo a buscar editorial para el libro.

-Julio de 2016: Sigo buscando editoriales, y a la vez que llevaba a cabo los retoques del libro, decido publicarlo gratuitamente en internet, para todos vosotros. Vivo con la incertidumbre de saber qué os parecerá, si será útil, si el esfuerzo habrá merecido la pena. También que la crítica sea demasiado contundente y me sobrepase, aunque creo estar preparado. Creo la página de Facebook "Hacer Investigación y No Morir en el Intento para que todos podamos aprender mutuamente compartiendo historias, dudas, información, herramientas...

-Agosto de 2016: Comenzará la sección de "Cursos y formación del blog". Pronto más información. Comienzo del proyecto "Comparte tu historia" en la web. Una sección donde todos podamos compartir nuestras historias, opiniones y relatos con el mundo de la investigación de forma que podamos impulsar e inspirar a otras compañeras y compañeros.

-Otoño de 2016: Consolidación de la página de Facebook y nacimiento de una comunidad real donde el apoyo y contacto entre todos nosotros sea una realidad. Un lugar donde cualquiera pueda acceder a ella, contar lo que le apetezca, compartir la información que quiera, y aprehenda que somos muchos los que estamos en la misma situación, donde puedas conocer gente que te ayude en tu proyecto y te inspire.

-2017: El mapa estará por escribir, sin duda. Espero comenzar a escribir un segundo libro sobre cómo publicitar y dar a conocer tus proyectos de investigación, y en general sobre mundo digital e investigación. Espero que la comunidad ebaes sea una realidad. 

Una vez más, gracias por todo. Este proyecto está naciendo ahora gracias a ti. Espero poder decir que en unos meses está consolidado por tu ayuda. 

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 Photo Credit: Steven Hammond

miércoles, 20 de julio de 2016

Contratos FPU y FPI. Requisitos e información general

requisitos-becas-fpu-fpi-predoctoralesUn tema que a todos los jóvenes estudiantes de máster y primeros años de doctorado nos interesa, es el de las becas, ayudas y financiación para poder vivir más o menos dignamente durante el tiempo que dure nuestro doctorado.

Sobre la importancia de estas, creo que sobran las palabras: poder vivir durante 2, 3 o 4 años haciendo lo que te gusta, empezar a conocer el mundo de la docencia y la investigación recibiendo un monto de dinero mensual... Por tanto creo que es importante compilar alguna información sobre las dos becas predoctorales más populares, que a todos nos ayudará.

(psst! te recomiendo que le eches un vistazo al video del canal de Youtube de la comunidad ebaes sobre los contratos FPU: https://www.youtube.com/watch?v=i3IGyZzOX1U)

FPU

- ¿Quién la concede? El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

- ¿Dónde aplicar/informarme oficialmente? Aquí: http://bit.ly/21LrXtS

-Requisitos generales (ver convocatoria para conocerlos en profundidad): Dos fases: 1) Postulas tú con tu nota media. De toda la gente que se presente, seleccionan a tres personas por plazas. La nota de corte es la última persona con mejor nota de esos tres por cada plaza (aclaración: la nota mínima en cualquier área de conocimiento es superior a 8.

Si pasas esta fase: 2.1) Postulas tú con tu nota media y CV (publicaciones, congresos, premios extraordinarios…) 2.2) Postula tu director de tesis con su CV (publicaciones de impacto, sexenios, cargos en la universidad, tesis dirigidas con premio extraordinario. De cada uno de estos apartados podrás poner máximo 5 méritos; y 2.3) El grupo de investigación en el que te vas a insertar. Poseer un proyecto financiado en activo da bastantes puntos. Además, debes estar en un doctorado a dedicación completa o tener una carta de preaceptación en el doctorado si aún estás en el máster.

-Plazas convocadas (en la última convocatoria): 850.

-Plazo (en el que se pudo aplicar en la última convocatoria):  La primera fase: noviembre/diciembre/enero de cada año. Esta fase se resuelve para semana santa. La segunda fase se abre para mediados de abril/primeros de mayo y se resuelve en junio/julio para comenzar con la beca en septiembre/octubre del curso siguiente.

-Dinero que te dan: 1100€ brutos al año en 14 pagas.

-Duración: Cuatro años.

-Peculiaridades propias: Estas becas se están concediendo las del año anterior. Por eso, la becas que se van a resolver en junio/julio de 2016, son las de la convocatoria de 2015. El año pasado ocurrió algo muy curioso (en las FPU 2014): el plazo de esta convocatoria salió a principios de enero de 2015, luego técnicamente, esa beca era la FPU 2015. ¿Qué pasó? Para que nadie pudiera recriminar el hecho de que se habían “saltado” un año de becas, la publicación en el BOE de las FPU 2014 fue en torno al 27 de diciembre de 2014 (unos diez días antes de abrirse el plazo), y de esta forma sortearon el problema. 

FPI


- ¿Quién la concede?: El Ministerio de Economía y Competitividad. 

- ¿Dónde aplicar/informarme oficialmente? Aquí: http://bit.ly/1NobhGC

-Requisitos generales (ver convocatoria para conocerlos en profundidad): Los requisitos son parecidos a los de las FPU, aunque en este caso van ligados al proyecto en concreto (características del mismo, necesidades del grupo de investigación, proyecto en el que se enmarca la beca, etc.), pero solo concurres tú, ya que el director y el grupo de investigación en este caso son los evaluadores de tu solicitud. 

-Plazas convocadas (en la última convocatoria): Una o dos por proyecto que tenga una beca asociada (no todos los proyectos financiados cada año traen una). 

-Plazo (en el que se pudo aplicar en la última convocatoria): Del 15 al 29 de junio en la última convocatoria. Este año aún no han salido pero no deberían tardar. 

-Dinero que te dan: 20500€ anuales. 

-Duración: Cuatro años como máximo (renovando año a año). 

-Peculiaridades propias: Estas becas no son aplicables por un estudiante de doctorado de forma directa. Me explico: estas becas son parte de los proyectos de investigación que los grupos de investigación demandan al Ministerio de Economía. De los proyectos que de esta forma son financiados, algunos obtienen una partida de dinero particular para dedicarla a una beca predoctoral. Los proyectos que la obtienen son publicados en la fecha que indico más arriba y es entonces cuando los estudiantes pueden aplicar a esos proyectos.  Las normativas y requisitos exactos son “pactados” y diseñados en base al perfil que el grupo de investigación busque, junto con la normativa propia del Ministerio.

Nota: Puedes descargarte GRATIS el mini-libro para guiarte al aplicar a los contratos FPU aquí.

Esto es todo. No voy a entrar en discusiones sobre la idoneidad o la transparencia de los criterios (como cuando yo la demandé dos años consecutivos, y en la segunda ocasión rebajasen la nota de mi CV y el CV de mi director en 0,5 puntos; teniendo más artículos y congresos que el año anterior). Si quieres conocer una reflexión sobre el asunto de los criterios de evaluación de estas becas, consulta aquí.

También me gustaría conocer tu opinión en la solicitud de estas becas, y si consideras que en algún apartado no he sido lo suficientemente exacto o algún dato está equivocado, escríbeme a: contacto@ebaes.es y podremos conectar para aprender mutuamente (lo realmente auténtico de un blog). 

Este post es un extracto del libro "Hacer Investigación y No Morir en el Intento". Más información aquí. En él, encontrarás más becas, información y formas de financiación para gente como nosotros.

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@ebaes 


Photo Credit: Dennis Skley

sábado, 16 de julio de 2016

Herramientas que tienes que probar este verano para usar el próximo curso

herramientas-investigacion-probar-verano-proximo-curso
Ya que ha acabado el curso y tendremos algo más de tiempo libre (siempre habrá algún paper por leer, algún libro por ojear, un nuevo artículo o comunicación para congreso que redactar, un experimento a medias que no estaría mal terminar...), he pensado en hacer una recopilación de algunas herramientas que podrían serte útiles para cuando vuelva el rock'n'roll en septiembre u octubre

Para ello, podría estar bien echarles un vistazo a aquellas que te puedan interesar durante el verano, para ser ese Mick Jagger que lo dará todo a la vuelta de vacaciones (tienes los links a sus webs en el nombre de cada una):

-Zotero: He hablado varias veces de ella. Gestor de referencias compatible con Word y Open Office, que también sirve de "biblioteca virtual" personal para organizar, clasificar y etiquetar todos los papers y libros de tu ordenador. Cuesta un poco homogeneizar y ordenar todos tus documentos (si tienes muchos), pero una vez lo tengas, te aseguro que te olvidarás de formatos APA, Chicago, Harvard... para siempre. 

-Atlas.ti: Herramienta de análisis cualitativo. Ojo, no es el SPSS de datos cualitativos. Su funcionalidad se basa en reunir en una pantalla (la de tu ordenador) todos los lápices de colores, subrayadores, post-it, notas, transcripciones, documentos... que podrían volverte loco si trabajases a mano. Dada mi experiencia en esta herramienta, tanto como usuario como impartiendo cursos sobre ella, te garantizo que hay un antes y un después en el análisis cualitativo con ella. Te dejo también el manual del profesor Juan Muñoz, para mí es la persona que más sabe de Atlas.ti de España. 

-Web of Science: Nunca está de más aprender de una vez y por todas cómo se usa la Web Of Science, es decir, el catálogo de revistas con impacto. De esta forma podrás saber qué revistas son mejores para publicar (ya sabes que el criterio de estas revistas es muy muy discutible), cuáles están en el cuartil 1, 2, 3 y 4. Las tienes ordenadas por ramas del conocimiento y divididas entre el "Science Index" y el "Social Science Index".  Necesitarás conexión de tu universidad para acceder.

-Evernote: Si piensas hacer propósito de cambio para el próximo curso y organizar mejor las tareas diarias, los artículos que tienes que leer, tomar notas rápidamente y guardarlas de forma organizada en el mismo sitio, etcétera... Evernote es tu herramienta. Además, existe una versión para smartphone y tablet con una función muy útil: escritura por voz, lo que termine ir por la calle y que tu dispositivo guarde escrito aquello que tú le vas diciendo (un post nuevo para tu blog tal vez, una idea importante para un nuevo artículo que quieres apuntar rápidamente antes de que se te olvide, una pequeña transcripción...)

¿Quieres conocer más herramientas? En el libro que estoy terminando de escribir podrás consultar un amplio abanico de herramientas: escritura, referencias, búsqueda de artículos, organización de tareas, trabajo colaborativo online... muy pronto podrás disfrutarlo!

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 Photo Credit: Kristin

miércoles, 13 de julio de 2016

Nueva sección en la web: HINMI

nueva-seccion-web-HINMI-conectar-aprender-impulsarDesde hace unos días puedes acceder en la web a una nueva sección HINMI (Hacer Investigación y No Morir en el Intento), las siglas del nuevo libro que como algunos ya sabréis, está en camino. Hace un par de semanas terminé de escribir el grueso del libro y ahora "tan solo" quedan las correcciones, cambios menores y lo más importante... publicarlo y difundirlo, para lo cual por cierto, estoy buscando ayuda ya que no tengo ni idea de cómo contactar con una editorial, dónde enviarlo, cómo hacerlo... y si pudieses ayudarme, recibirás inmediatamente y gratis (como no) el libro en formato PDF. 

OBJETIVO

Aquí puedes consultar la nueva sección dedicada al libro. El objetivo de este apartado es crear una comunidad donde todo el que quiera pueda contribuir:

-Criticando el libro, el blog, o cualquier aspecto interesante.

-Aportar su historia o experiencia con el mundo de la investigación.

-Ampliar, corregir o modificar cualquier aspecto del libro o del blog con sus ideas, formas de trabajo, errores que haya detectado en el libro (no es un libro perfecto ni lo pretendo). 

-Preguntar, comentar, resolver... dudas, cuestiones, preocupaciones sobre cualquier aspecto relacionado con la investigación, la universidad, doctorado, becas....

El objetivo de todo esto es servir de amplificador a la función final del libro y del blog: aprender unos de otros, de forma cercana y directa, sin intermediarios. Y esto solo es posible si tú formas parte de este proyecto, tu ayuda es indispensable

CÓMO

El lugar de encuentro será el apartado de comentarios de la nueva sección del libro (aquí). Además de esta, he creado una comunidad en Facebook (haz click aquí) donde tal vez sea más directo y fácil encontrarnos todos para conectar, aprender e impulsarnos. En caso de querer hablar de manera directa conmigo cualquier asunto, siempre puedes hacerlo aquí: contacto@ebaes.es

Gracias, todo esto sin ti no solo no tendría sentido, sino que sería imposible llevarlo a la práctica.

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 Photo Credit: Kamaljith K V

lunes, 11 de julio de 2016

Ya está aquí el libro "Hacer Investigación y No Morir en el Intento"

libro-hacer-investigacion-no-morir-intento-HINMI-herramientas-gratisHoy tengo una noticia especial que compartir con vosotros. Después de dos meses escribiendo y un mes más retocando y hablándoos todo el día de él… POR FIN HA LLEGADO



El libro “Hacer Investigación y No Morir en el Intento” está aquí, literalmente. Después de varias semanas indagando acerca de cómo podría publicar el libro, he decidido ofrecerlo gratuitamente para todos nosotros. Sin trucos, sin peros. Al final de este post encontrarás un link al libro en formato PDF bajo una licencia Creative Commons.

A fin de cuentas, el objetivo es crear una comunidad donde todos podamos ayudarnos y compartir nuestras historias y aprender mutuamente. Creo que no existe una forma más fácil, directa y sencilla de hacerlo. Aquí tienes los motivos:

El motivo de publicarlo así
Tras unos días buscando el funcionamiento de las editoriales y las editoriales de auto-edición, me he dado cuenta de varias cosas:

1)      Publicar un libro en una editorial “grande”, requiere dinero para que la editorial se asegure que no va a tener pérdidas; o que tu libro vaya a ser un bombazo. Y no, HINMI no va a ser el próximo Crepúsculo o 50 Sombras de Grey.

2)      Las editoriales de autoedición son fantásticas, pero una tirada de 100 libros (un número razonable para regalar unos cuantos, vender otros, y quedarme un par para mí), pero necesitaría hace una inversión de unos 1500 euros entre diseño, edición y publicación. Un dinero que ahora mismo no tengo.

3)      Aunque consiguiese esa financiación, al no ser autónomo (al menos de momento), no podría vender los libros fuera del “mercado negro”.

4)      Por último y lo más importante: siendo consciente de que la finalidad del libro no es ganar dinero, sino crear una comunidad en la que todos nos podamos ayudar unos a otros en temas de investigación, doctorado, docencia y universidad; creo que la forma más sencilla, rápida y útil para todos es hacerlo como lo he hecho.
Por último, solo me queda darte las gracias una vez más por estar ahí y hacer posible que este proyecto siga adelante. Me encantaría que antes o después me escribieses contándome tu experiencia con el libro: qué te ha parecido, propuestas de mejora, críticas, feedback, para qué lo has utilizado

   Y ya que es gratis, ¿Por qué no compartirlo, difundir el proyecto por las redes sociales, y recomendárselo a tus compañeros de departamento o amigos? Eso sí que sería el mayor favor que me puedes hacer.

De nuevo, gracias por todo.

Los suscriptores tienen el libro desde hace unos días, por tanto si quieres recibir de aquí en adelante las entradas antes que nadie, y los regalos y otra información que ofrezco en exclusiva, pulsa aquí. Como siempre, la suscripción lleva el regalo de una charla voluntaria y opcional de 20’ por Skype para hablar sobre temas de investigación y otros asuntos afines que te interese tratar.

Aquí tienes el libro (click aquí).

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@ebaes 

Photo Credit:

jueves, 7 de julio de 2016

No vales

beca-fpu-vales-rendirse-2015-ebaesNo vales, Tú no vales para esto, lo siento.

Esto no es para ti. No me importa lo mucho que te hayas esforzado, todo lo que hayas sacrificado y dejado atrás. Me indiferente las horas que hayas invertido, el dinero, las relaciones sociales. La salud tal vez. 

Me da igual. No vales. No vas a ser tú el que lo consiga. 

Que no. No insistas. Me importa un bledo tu nueve y pico de nota media. No me vengas con que si matrículas de honor, certificados de inglés y francés, pósters en congresos, artículos en revistas que ni Dios conoce y no se cuántas pamplinas más.

Ah, ¿Que dices que tienes un máster? Encima de pesado eres imbécil. No, en serio, parece que te gusta sufrir, malgastar tiempo, dinero y energía, tonto. ¿Para qué un máster cuando ahora las damos con la licenciatura?

Te diré algo, antes de que te sigas poniendo pesadito y me sigas preguntando: sí, uno de los motivos es que no tienes publicaciones de impacto en cuartil 1 o cuartil 2 (encima soy generoso y no te exijo del primero en exclusiva), pocas o muchas, por la cantidad ni te pregunto, no quiero sacarte los colores. 

Ríndete. A fin de cuentas los chicos a quien se las voy  a dar se lo merecen igual, o más que tú. Se han esforzado igual o más que tú. Van a saber disfrutar y aprovechar al máximo cada euro invertido, cada minuto aprendiendo, con los ojos bien abiertos y espabilando rápido. En cambio tú no vales. Si has llegado hasta aquí y no has podido... no creas que vas a poder ahora. No me la juego a decirte si podrás en el futuro... por tu bine.

¿Que tu grupo de investigación tiene un proyecto en activo financiado por el Ministerio de Economía? ¿Y cuántas becas FPI le concedieron? Ah, ninguna... si es que te delatas tú solito chato. Tenías que haberte ido con aquel grupo que lidera el profe aquel que te dio clase en cuarto y que era tan chapa. Vale, es cierto que leía un Power Point que era un copia y pega de un libro, que el tema jamás te interesó y que tenía mala leche. Pero, ¿Cuántos proyectos en activo tiene? !Pero si es una fábrica de hacer papers! Con él a su lado sí que te la habría dado. Entonces sí que te la habrías merecido y sin esforzarte tanto con que si articulitos que si congresitos que si matrículas de honor. 

Te digo imbécil por no llamarte algo más fuerte en público. No vales.

No vales...

Prometo no dejar que estos pensamientos se apoderen de mí.

Y tú, ¿Vales? 

No vales, 
soliloquio por las FPU.

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 Photo Credit: Brendan C

viernes, 1 de julio de 2016

Aprendizajes del último curso de Atlas.ti

UAL-curso-atlasti-aprendizajes-ebaesHace unos días, tal y como anuncié en el blog y por redes sociales, tuve el placer de llevar a cabo el segundo curso de Atlas.ti tras el que llevé a cabo en noviembre. Pese a que ambos cursos fueron llevados a cabo en la Universidad de Almería, el de otoño fue coordinado por el departamento de Enseñanzas Propias y estuvo abierto a todo doctorando o profesor que quisiese asistir. 

En esta ocasión, se trató de un curso focalizado a los alumnos de máster y doctorado que coordina el profesor Cayetano Aranda, al que estoy más que agradecido por confiar en mí, y más que orgulloso de haber podido aportar mi experiencia a lo largo de estos años en investigación cualitativa y Atlas.ti para aplicarla a los alumnos que desde su equipo coordinan y tutorizan.

El curso se realizó mediante la plataforma Hangouts con alumnos de Ecuador y Santo Domingo, para lo cual realizamos una conexión en directo con 19 chicas y chicos con ganas de impulsar y ser impulsados; tanto que tuvieron el valor de conectarse a las 7:30 de la mañana (su hora local) un domingo de junio. Personas increíbles, y decididas de las cuales, debo reconocer, me quedé con ganas de conocer más, saber más de sus historias y aprender más. Las restricciones de tiempo y la idiosincrasia propia del sistema de videoconferencia dificultaron esta tarea, pero estoy seguro de que volveremos a conectar y podré quitarme esta espinita.

La idea del curso fue adaptar los contenidos del funcionamiento de atlas.ti a sus propios trabajos de investigación, haciendo hincapié en que el uso y experticie en atlas.ti no tiene ningún sentido sin un conocimiento y una aprehensión en profundidad de lo que supone la lógica de la investigación cualitativa (atlas.ti no es el "SPSS" de datos cuantitativos, como suelo decir). 

Pero más allá del contenido del curso, lo realmente valioso es la discusión, resolución de dudas, aplicación de usos a cada trabajo e intereses de investigación. Por ello, quiero compartir mis aprendizajes en este evento:

1) Ir con un plan preconcebido acerca de lo que tu audiencia espera de ti no solo no es sexy, sino que te va a dar quebraderos de cabeza, fallos de última hora, y trabajo extra. Es mejor volcarte en el trabajo por y para ellos, de modo "just in time" (tú pides, yo hago, en directo). 

2) Siempre vas a tener la sensación de haber trabajado poco, así que relájate, déjate llevar, y deja que el rock'n'roll suene (sin confiarte ni creerte el mejor nunca). 

3) Hay gente muy buena ahí fuera, trabajando en proyectos de investigación muy potentes. Hay que escucharles más y mejor. Ceder el protagonismo al máximo podría ser una solución.

4) Menos es más. Como recientemente le leí decir a Isra García, hay que hablar mejor, no más. Esto es extrapolable a escuchar mejor (y más en este caso), explicar menos y mejor; acortar tiempos de exposición (para pasar a la acción por parte de tu audiencia), buscar fórmulas para impactar más teorizando y explicando meos y producir más cambio. Así con todo.

Para finalizar, agradecer una vez más su apoyo, confianza e impulso al profesor Cayetano Aranda, a Baltasar Fernández por ponernos en contacto y pensar en mí, a la UAL por su soporte y buen hacer siempre. Gracias.

Si te interesa participar en los cursos ebaes en meta-habilidades de investigación, conoce aquí la sección de Cursos y Formación. Algunos compañeros ya lo han hecho y nos han dejado sus opiniones, ¿Quieres conocerlas?

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 @ebaes 

 Photo Credit: frankieleon